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Serie Código Abierto, Editorial Casals. Para III° y IV° medio
Dos tomos que integran la reflexión sobre la lengua, la comunicación oral y escrita y la educación literaria, con mil años de literatura en español y una gramática orientada a las competencias.
El proyecto responde a un enfoque competencial: la lengua se estudia como sistema y como herramienta de comunicación, y la literatura como patrimonio cultural y como experiencia de lectura. Cada unidad parte de un texto real en su situación comunicativa, sistematiza el conocimiento gramatical o literario y lo pone en uso en la comprensión, el análisis y la producción de textos.
Cada unidad abre con un texto o un video real, con su ficha técnica, su tipología textual y su situación comunicativa. La reflexión parte del uso de la lengua, no de la regla aislada.
Morfología, sintaxis, semántica y pragmática, con la terminología de la gramática académica actual: categorías, sintagmas, funciones sintácticas, semánticas e informativas.
Actividades de análisis directo e inverso, secuencias agramaticales, pares mínimos y secuencias ambiguas que obligan a argumentar con criterios gramaticales.
La historia de la literatura en su contexto histórico, social y cultural, con lectura de fragmentos, comentario de texto guiado, guías de lectura y valoración de obras completas.
Prácticas de lengua oral, léxico y tipologías textuales; análisis y producción de textos académicos, periodísticos, publicitarios y expositivo-argumentativos.
Seis por tomo, interdisciplinarias, en torno a una pregunta relevante y con un producto final. Integran lengua y literatura en un mismo desafío.
Cada tomo se divide en un bloque de Lengua y otro de Literatura. Sus unidades comparten la entrada en contexto y la evaluación, y difieren en el modo de trabajar el contenido.
Ocho por tomo
Ocho en el tomo 1 y nueve en el tomo 2
Más allá de clasificar, el alumno razona: construye ejemplos a partir de una estructura, justifica por qué una secuencia es agramatical o explica la diferencia entre dos formas casi idénticas. Estos son ejemplos reales del tomo 1.
Escribe un sustantivo con esta estructura: prefijo + raíz + sufijo + sufijo
¿A qué categoría pertenece verde en vestido verde botella oscuro
? Razona la respuesta.
Una famosa actriz interpretará a la personaje de Eva Perón.
el cólera / la cólera
, el editorial / la editorial
, el margen / la margen
Los padres de los alumnos sancionados no acudieron al despacho del director.
Tomo 1, unidad 1: análisis inverso, análisis directo y secuencias agramaticales.
Las unidades de Lengua recorren los niveles del análisis lingüístico, cada uno contenido en el siguiente. El tomo 2 vuelve sobre ellos con mayor profundidad.
De las jarchas a la literatura hispanoamericana actual. El bloque de Literatura recorre los periodos en orden cronológico: el tomo 1 llega hasta el Romanticismo y el tomo 2 continúa desde el Realismo.
El tomo 1 incluye además un anexo con los recursos literarios, los géneros, los tópicos y la métrica.
Cada tomo propone seis situaciones de aprendizaje en torno a una pregunta abierta. Entrelazan el conocimiento de la lengua y los textos literarios del periodo con debates, redacciones, análisis de infografías y un producto final.
Ejemplo. En «¿Qué es la cultura?», el alumno analiza cómo el léxico, la gramática y la construcción del texto sirven al entendimiento entre culturas, y se acerca a los textos literarios medievales como reflejo de la forma de vida y las preocupaciones de una época.
Cada tomo cuenta con su versión digital en la plataforma eCasals, con recursos para el alumno y herramientas para que el docente gestione el trabajo del curso.
Videos para preparar el estudio de cada unidad.
Video y PDF para trabajar géneros orales, como el texto expositivo académico, y fichas de léxico.
Banco de actividades filtrable por unidad, apartado, tema y grado de dificultad, incluidas autoevaluables y en contexto.
Seguimiento de tareas y calificaciones, y evaluación trimestral competencial.
Programaciones, recursos del profesor y carpeta del profesor.
Gestión del grupo y los alumnos, asignación de tareas y un muro para el trabajo a distancia.
Los dos tomos corresponden a III° y IV° medio. Su trabajo sistemático de gramática, comentario de texto y producción de textos argumentativos y académicos fortalece la comprensión lectora y la escritura que exige la asignatura de Lengua y Literatura, y el recorrido completo por la literatura en español ofrece una base sólida para los electivos de profundización.
Es la edición española de Editorial Casals. Algunas unidades y anexos se refieren a la realidad lingüística y a las pruebas de acceso de España; nuestro equipo te orienta para integrarlos en la planificación del colegio.
| Tomo | Curso en Chile |
|---|---|
| Lengua castellana y Literatura 1 | III° medio |
| Lengua castellana y Literatura 2 | IV° medio |
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