
La alegría de la huerta
Libro informativo sobre el cultivo y las frutas y verduras de cada estación. Introduce el trabajo por proyectos.
Educación Parvularia · 0 a 3 años
Creciendo en armonía
Proyecto para sala cuna y nivel medio menor que sitúa la curiosidad innata de niños y niñas en el origen de todo aprendizaje, y los reconoce como protagonistas de su propio desarrollo.
Tres niveles, tres mascotas
Cada nivel tiene su mascota, su color y su forma. Elige una para ver los materiales.
Fundamentación pedagógica
Huellas concibe a niños y niñas como sujetos activos de su aprendizaje. La propuesta se organiza en situaciones de aprendizaje con un enfoque globalizador, donde la exploración, el juego y la manipulación son las vías para construir conocimiento y desarrollar autonomía en un ambiente afectivo y seguro.
Integra principios de las pedagogías Montessori y Waldorf: ambientes preparados, materiales no estructurados, naturales o reciclados, y respeto por el ritmo de cada niño y niña.
La curiosidad innata es el motor del aprendizaje. Las propuestas invitan a indagar el entorno próximo, formular preguntas y encontrar respuestas a través de la acción directa sobre los objetos.
La exploración, el juego y la manipulación estimulan la percepción y la integración sensorial, base del desarrollo cognitivo, motor y del lenguaje en los primeros años.
Acompaña la adquisición progresiva de hábitos cotidianos y de convivencia: alimentación, higiene, descanso, orden y relación con los demás, con secuencias visuales y rutinas que dan seguridad.
Materiales adaptables a cada momento del año y a la realidad de cada sala, que respetan los tiempos individuales y permiten al equipo educativo planificar con libertad.
Huellas
Crecimiento en armonía
Se relaciona con el ámbito
Desarrollo Personal y Social
Huellas
Descubrimiento y exploración del entorno
Se relaciona con el ámbito
Interacción y Comprensión del Entorno
Huellas
Comunicación y representación de la realidad
Se relaciona con el ámbito
Comunicación Integral
Video
La música acompaña las rutinas y los juegos. El proyecto incluye además el cancionero Tralará y un cuaderno en inglés, English Bonnie, para un primer contacto con la lengua.
Familia y jardín, de la mano
La mascota de peluche de la sala visita cada fin de semana un hogar distinto, acompañada de un cuaderno itinerante. La familia deja en él un recuerdo gráfico de la experiencia junto al niño o la niña.
Cada semana el libro vuelve a la sala y se comparte con el grupo: las vivencias familiares se valoran, cada niño gana protagonismo y se fortalece el vínculo entre el jardín y las familias.
Materiales complementarios

Libro informativo sobre el cultivo y las frutas y verduras de cada estación. Introduce el trabajo por proyectos.

Un cuento con Plam y Plum sobre el cuidado del medio ambiente, el respeto por los seres vivos y el autocuidado.

Baraja con secuencias de hábitos de autonomía personal y social, y láminas trimestrales con adhesivos removibles.

12 tarjetas con retos y mandalas para la motricidad fina, la creatividad y la relajación, con materiales naturales o reciclados. Y en cada sala, su mascota de peluche.
Nuestro sello
Acompañamos a educadoras y técnicas en el enfoque del proyecto, la organización de las situaciones de aprendizaje y el uso de los materiales de sala. Después seguimos a su lado durante la implementación.
La plataforma ecasals.net reúne recursos para el equipo educativo y las familias: canciones, cuentos, propuestas y orientaciones para cada nivel.
Descarga el dossier pedagógico o agenda una reunión con nuestro equipo para conocer los materiales y planificar la implementación en tus salas.
¿Prefieres llamar? +56 9 7453 0220